Diagnóstico tardío del mutismo selectivo: ¿un problema común que se ignora?

Diagnóstico tardío del mutismo selectivo: ¿un problema común que se ignora?

Imagen introductoria del blog sobre el diagnóstico tardío del mutismo selectivo en Viladecans, destacando la importancia de una intervención temprana para este trastorno de la comunicación.

TRATAMIENTO LOGOPEDIA VILADECANS

El mutismo selectivo

Soy Irene Domínguez, logopeda especializada en el tratamiento de trastornos del habla y del lenguaje. He completado mi formación con cursos de psicología infantil, lo que me ha permitido profundizar en la comprensión de las emociones que afectan la comunicación infantil.

Actualmente, trabajo como Logopeda en Serveis Atenció Terapèutica, donde he tenido la oportunidad de tratar casos de mutismo selectivo en Viladecans, un problema que a menudo se diagnostica tarde y que puede afectar significativamente el desarrollo social y emocional de los niños.

Su título va aquí
Listado de TRASTORNOS DE HABLA y de LENGUAJE con los que suelo trabajar como LOGOPEDA EN VILADECANS

Trastornos del habla:

  • Articulación:
    • Dislalia: Dificultad para pronunciar correctamente ciertos sonidos.
    • Disartria: Dificultad para articular palabras debido a problemas en el control muscular de los órganos del habla.
  • Fluidez:
    • Tartamudez: Repetición de sonidos, sílabas o palabras, o bloqueos al hablar.
    • Taquilalia: Habla excesivamente rápida y desordenada.
  • Voz:
    • Disfonía: Alteración en la calidad de la voz (ronquera, afonía).
    • Afonía: Pérdida total de la voz.

Trastornos del lenguaje:

  • Comprensión:
    • Trastorno del lenguaje receptivo: Dificultad para entender el lenguaje hablado.
  • Expresión:
    • Trastorno del lenguaje expresivo: Dificultad para expresar ideas y pensamientos a través del lenguaje.
  • Desarrollo:
    • Retraso del lenguaje: Adquisición del lenguaje más lenta de lo esperado para la edad.
  • Específicos:
    • Trastorno específico del lenguaje (TEL): Dificultades significativas en el lenguaje sin causa aparente.
    • Afasia: Pérdida parcial o total del lenguaje debido a una lesión cerebral.

Otras áreas de intervención:

  • Comunicación social:
    • Mutismo selectivo: Incapacidad para hablar en ciertas situaciones sociales.
    • Trastornos del espectro autista (TEA): Dificultades en la comunicación social y la interacción.
  • Lectura y escritura:
    • Dislexia: Dificultad para leer con fluidez y precisión.
    • Disgrafía: Dificultad para escribir de forma legible y correcta.
    • Disortografía: Dificultad para escribir correctamente las palabras (faltas de ortografía).
  • Funciones orales:
    • Deglución atípica: Problemas al tragar alimentos o líquidos.
    • Respiración oral: Hábito de respirar por la boca en lugar de la nariz.
  • Audición:
    • Implante coclear: Rehabilitación del lenguaje en personas con implante coclear.
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Superar el MUTISMO SELECTIVO en Viladecans: Un enfoque multidisciplinar con Logopedia y Psicología

El mutismo selectivo es un trastorno de ansiedad que afecta a algunos niños y niñas, impidiéndoles hablar en determinados entornos sociales, a pesar de tener la capacidad del habla. En Viladecans, nuestro centro ofrece un enfoque integral para abordar el mutismo selectivo, combinando la experiencia de logopedas y psicólogos.

¿Por qué es importante una terapia combinada?

  • Logopedia: Nuestros logopedas se centran en las habilidades de comunicación del niño, trabajando aspectos como la fluidez verbal, la articulación, la pragmática (uso del lenguaje en contextos sociales) y la confianza en la expresión oral. Se utilizan técnicas lúdicas y creativas para facilitar la comunicación en un ambiente seguro y motivador.
  • Psicología: Nuestros psicólogos abordan las causas subyacentes del mutismo selectivo, como la ansiedad social, la timidez o el miedo. Se trabaja con el niño y su familia para desarrollar estrategias de afrontamiento, reducir la ansiedad y fomentar la autoestima.

Beneficios de nuestro enfoque:

  • Tratamiento personalizado: Adaptamos la terapia a las necesidades individuales de cada niño, considerando su edad, personalidad y entorno.
  • Ambiente seguro y de apoyo: Creamos un espacio donde el niño se sienta cómodo para expresarse y superar sus dificultades.
  • Colaboración con la familia: Involucramos activamente a los padres en el proceso terapéutico, proporcionándoles herramientas y estrategias para apoyar al niño en casa.
  • Resultados a largo plazo: Nuestro objetivo es que el niño no solo supere el mutismo selectivo, sino que también desarrolle habilidades de comunicación sólidas y una mayor confianza en sí mismo.

Si tu hijo o hija experimenta dificultades para hablar en ciertos contextos sociales, no dudes en contactarnos. En nuestro centro de psicología en Viladecans, estamos aquí para ayudar.

Diagnóstico tardío del mutismo selectivo: ¿Un problema común que se ignora?

Como logopeda en Viladecans, he tenido la oportunidad de trabajar con numerosos niños que enfrentan desafíos en su comunicación. Uno de los trastornos que más me ha llamado la atención es el mutismo selectivo. Este trastorno, que a menudo se diagnostica de manera tardía, puede tener un impacto significativo en la vida social y emocional de los más pequeños. Hoy quiero compartir contigo algunas reflexiones sobre el mutismo selectivo en Viladecans, un problema que, lamentablemente, se ignora con frecuencia.

¿Qué es el mutismo selectivo?

El mutismo selectivo es un trastorno de la comunicación que se caracteriza por la incapacidad de hablar en determinadas situaciones o con ciertas personas, a pesar de que el niño puede comunicarse normalmente en otros entornos, como en casa. En mi práctica diaria, he visto cómo este trastorno puede generar un ciclo de ansiedad y aislamiento en los niños afectados. A menudo, los padres se preguntan: “¿Por qué mi hijo no habla en el colegio?” o “¿Cómo puedo ayudarle a comunicarse con sus compañeros?” Estas son preguntas válidas que merecen atención.

Diagnóstico tardío: ¿por qué ocurre?

Una de las principales razones por las que el mutismo selectivo en Viladecans se diagnostica tardíamente es la falta de comprensión sobre el trastorno. Muchos adultos asumen que los niños son simplemente tímidos o introvertidos, lo que puede llevar a la normalización de un comportamiento que en realidad necesita intervención. A menudo, los síntomas del mutismo selectivo se confunden con la timidez, especialmente en los primeros años de vida, donde la socialización está en una etapa inicial y es común ver diferentes grados de reserva en los niños. En mi experiencia, la detección temprana es clave. Si observas que tu hijo presenta dificultades para comunicarse en ciertos contextos, es fundamental actuar y buscar apoyo especializado.

Los síntomas del mutismo selectivo pueden incluir:

– Incapacidad para hablar en ciertas situaciones: Como en el colegio o en reuniones familiares.

– Comunicación no verbal: Pueden utilizar gestos, sonrisas o incluso escritura para comunicarse, pero evitan hablar.

– Ansiedad social: Muchos niños con mutismo selectivo experimentan ansiedad en situaciones donde se espera que hablen.

– Comportamientos de evitación: Pueden evitar situaciones sociales donde se espera que hablen, lo que puede limitar sus oportunidades de socialización.

Infografía que describe los principales síntomas del mutismo selectivo en Viladecans, incluyendo la incapacidad para hablar en ciertos entornos, comunicación no verbal y comportamientos de evitación en situaciones sociales.

¿Qué puedo hacer si sospecho que mi hijo tiene mutismo selectivo?

Si crees que tu hijo puede estar lidiando con el mutismo selectivo en Viladecans, aquí hay algunos pasos que puedes seguir:

– Observa y documenta: Presta atención a los momentos en los que tu hijo se siente cómodo hablando y aquellos en los que no. Esto te ayudará a identificar patrones y entender mejor su comportamiento. Anota cualquier desencadenante que parezca afectar su capacidad para comunicarse.

– Habla con su escuela: Comunica tus preocupaciones a los profesores o educadores. Ellos pueden ofrecerte una perspectiva adicional sobre el comportamiento de tu hijo en un entorno diferente. A veces, los docentes tienen estrategias para ayudar a los niños a sentirse más cómodos.

– Busca apoyo profesional: No dudes en contactar a un logopeda o especialista en comunicación. Una evaluación profesional puede marcar la diferencia en el abordaje del mutismo selectivo. En Serveis Atenció Terapèutica, realizo valoraciones completas que permiten diseñar un plan de intervención adaptado a las necesidades de cada niño.

– Fomenta la comunicación en casa: Crea un ambiente seguro donde tu hijo se sienta cómodo para expresarse, sin presión. Puedes usar juegos y actividades lúdicas para incentivar la comunicación. A veces, la lectura de cuentos o juegos de rol puede ayudar a los niños a practicar el habla de manera divertida.

– Involucra a la familia: La participación de todos los miembros de la familia es crucial. Asegúrate de que todos comprendan el mutismo selectivo y cómo pueden apoyar a tu hijo en su proceso de comunicación.

Recursos útiles sobre el mutismo selectivo

Para que puedas profundizar más en el tema del mutismo selectivo y estar mejor informado, te comparto algunos recursos que te serán de gran ayuda:

En la web de Asociación de Mutismo Selectivo encontrarás guías, estudios, y consejos sobre cómo ayudar a niños con este trastorno.

En la página de Child Mind Institute podrás leer una guía completa sobre el mutismo selectivo donde se explica en profundidad en qué consiste este trastorno, se desmienten mitos y se ofrecen consejos para poner en práctica.

Si necesitas explicar a un niño qué es el mutismo selectivo o por qué a alguno de sus amigos les cuesta más comunicarse, este cuento infantil titulado “Carlota no dice ni pío” puede serte de gran utilidad:

Por último, te comparto este vídeo en el que la psicóloga Úrsula Perona explica qué es el mutismo selectivo:

Logopeda para mutismo selectivo en Viladecans

El mutismo selectivo es un trastorno que requiere atención y comprensión. Si sospechas que tu hijo podría estar experimentando este problema, te animo a que actúes con prontitud. No permitas que el tiempo pase sin buscar la ayuda necesaria. Estoy aquí para guiarte en este proceso y ofrecerte las herramientas adecuadas para ayudar a tu hijo a superar sus dificultades de comunicación.

Si te preocupa el bienestar de tu hijo y quieres que exploremos juntos sus habilidades comunicativas, no dudes en agendar una cita conmigo en el centro Serveis Atenció Terapèutica. Juntos podemos trabajar hacia una comunicación más efectiva y significativa. Estoy aquí para apoyarte y brindarte la orientación que necesitas. ¡Espero verte pronto!

Irene Domínguez Noguera

Logopeda

Grado en Logopedia. (Universitat Ramón Llull)
Ciclo Superior en Educación Infantil

Experiencia Laboral
  • Logopeda en Serveis d’Atenció Terapèutica (Viladecans).
Formación complementaria
  • Curso «Diseño de planes de trabajo en reeducación (TDA-H, dislexia…) y seguimiento de sesiones» (módulos formativos SAT).
  • Curso «Intervención psicopedagógica y reeducativa en Trastornos del Neurodesarrollo (TDA-H / Dislexia)» (módulos formativos SAT).
  • Curso «Psicología infantil – El miedo en los niños/as» (Nebrija).
El impacto del BULLYING, acoso escolar en la salud mental: ¿estamos subestimando el daño psicológico a largo plazo?

El impacto del BULLYING, acoso escolar en la salud mental: ¿estamos subestimando el daño psicológico a largo plazo?

Imagen que ilustra el impacto del acoso escolar en la salud mental, centrada en el contexto de Viladecans, destacando la importancia de abordar este problema en la comunidad.

El impacto del BULLYING, acoso escolar en la salud mental: ¿estamos subestimando el daño psicológico a largo plazo?.

Soy Beatriz Fraga, psicóloga en Serveis Atenció Terapèutica, donde me dedico a ofrecer apoyo y orientación a jóvenes y adultos que enfrentan diversos desafíos emocionales y psicológicos. Mi experiencia me ha permitido comprender profundamente el impacto del acoso escolar, bullying en Viladecans en la salud mental, un tema que considero crucial y que a menudo se subestima en nuestra sociedad.

Poseo un Grado en Psicología por la UOC, así como un Máster en Psicología Forense y Criminal por la UB. Mi formación incluye una especialización en intervención con víctimas de violencia de género y agresores de pareja, además de cursos enfocados en la sensibilización y prevención de la violencia sexual en población joven y en el abordaje del bullying acoso escolar.

Como psicóloga en Viladecans, he tenido la oportunidad de trabajar con numerosos pacientes que han enfrentado el doloroso fenómeno del bullying, acoso escolar. Muchas veces, cuando se habla del acoso escolar, bullying en Viladecans, se tiende a pensar que es un problema que se limita a la escuela, que se puede resolver con intervenciones rápidas o que las heridas emocionales son temporales. Sin embargo, mi experiencia me ha enseñado que el impacto del bullying, acoso escolar en la salud mental puede ser devastador y perdurable.

¿Qué es el acoso escolar, bullying y cómo se manifiesta?

El acoso escolar se refiere a cualquier forma de violencia física, verbal o psicológica que ocurre de forma reiterada entre estudiantes. Puede manifestarse a través de burlas, exclusión social, agresiones físicas, o incluso acoso cibernético. Muchas veces, los jóvenes que sufren este tipo de acoso se sienten atrapados, incapaces de hablar y, en ocasiones, incluso se culpan a sí mismos.

En mi consulta, me encuentro con adolescentes que han lidiado con estas experiencias y cuyas vidas han quedado marcadas por el dolor y la inseguridad. Estos jóvenes no solo enfrentan dificultades en su vida escolar, sino que también pueden desarrollar problemas de ansiedad, depresión y baja autoestima. A menudo, estos efectos negativos persisten mucho después de que la situación de acoso haya cesado, lo que nos lleva a preguntarnos: ¿estamos subestimando el daño psicológico a largo plazo del acoso escolar, bullying en Viladecans?

El daño psicológico a largo plazo del bullying

Una de las preguntas más comunes que me hacen los padres es si el acoso, bullying tendrá efectos duraderos en sus hijos. Mi respuesta, basada en la evidencia y en mi experiencia, es clara: sí. Los estudios han demostrado que las víctimas de acoso escolar tienen un riesgo significativamente mayor de desarrollar trastornos mentales en la adolescencia y la adultez. A menudo, la experiencia de ser acosado genera un ciclo de sufrimiento emocional que puede ser difícil de romper.

Las repercusiones del acoso escolar, bullying pueden manifestarse de diversas maneras a lo largo de la vida. Por un lado, los efectos psicológicos inmediatos incluyen ansiedad, depresión y síntomas de estrés postraumático. Los jóvenes que han sido acosados pueden experimentar una sensación constante de inseguridad y miedo, incluso en situaciones que deberían ser seguras, como la escuela o el hogar. Esta ansiedad puede convertirse en un obstáculo significativo para su rendimiento académico, ya que la preocupación por el acoso puede distraerlos de su aprendizaje y afectar su capacidad de concentración.

Ciclo de sufrimiento emocional

A medida que estos jóvenes crecen, el acoso escolar, bullying puede dar lugar a una serie de problemas de salud mental. La depresión, por ejemplo, puede llevar a la autolesión o incluso a pensamientos suicidas. Es preocupante ver que muchos adolescentes que han sido víctimas de acoso escolar, bullying en Viladecans sienten que no tienen control sobre sus vidas, lo que alimenta una sensación de desesperanza y tristeza crónica. Este ciclo de sufrimiento emocional se puede perpetuar si no se interviene adecuadamente.

Impacto en las relaciones sociales

Además, el acoso escolar, bullying en Viladecans puede tener un impacto profundo en las relaciones sociales del niño, afectando su capacidad para establecer vínculos saludables en el futuro. Muchos jóvenes que han pasado por esta experiencia se sienten desconectados y desconfían de los demás, lo que puede llevar a un aislamiento social que agrava aún más su situación emocional. Esta desconfianza puede dificultar el desarrollo de amistades, haciendo que se aíslen aún más. Los amigos son una fuente crucial de apoyo emocional durante la adolescencia, y perder esta conexión puede aumentar el riesgo de problemas de salud mental.

Los efectos en las relaciones interpersonales no se limitan solo a la infancia y adolescencia. Los adultos que han sido víctimas de acoso escolar, bullying pueden tener dificultades en sus relaciones románticas, en el trabajo y en sus interacciones sociales en general. La falta de habilidades para establecer y mantener relaciones saludables puede llevar a un ciclo de soledad y frustración, perpetuando así el dolor emocional asociado con su experiencia de acoso.

Reacciones en la vida adulta

Además, en la vida adulta, las secuelas del acoso escolar, bullying pueden manifestarse como problemas de autoestima y autoconfianza. Estas personas pueden encontrarse luchando con el síndrome del impostor, sintiéndose inadecuadas o temiendo que su valía sea cuestionada. Este tipo de sentimientos puede afectar su desempeño laboral y sus relaciones personales, perpetuando un ciclo de sufrimiento emocional que puede ser difícil de romper.

Es vital que tanto padres como educadores reconozcan la seriedad del acoso escolar, bullying y sus efectos duraderos. La intervención temprana y el apoyo adecuado son fundamentales para ayudar a los jóvenes a sanar y reconstruir sus vidas. Como psicóloga, estoy aquí para brindar ese apoyo y trabajar juntos para encontrar las herramientas necesarias que les permitan superar las consecuencias del acoso y desarrollar relaciones saludables y significativas en el futuro.

Infografía que muestra las consecuencias psicológicas a largo plazo del acoso escolar en Viladecans, destacando los efectos en la salud mental de los jóvenes, como la ansiedad, la depresión y el aislamiento social.

Estrategias para abordar el acoso escolar, bullying

Es fundamental que tanto padres como educadores estén atentos a las señales de alerta del acoso escolar, bullying . La comunicación abierta y el apoyo emocional son esenciales para ayudar a los niños a lidiar con estas experiencias. Si sospechas que tu hijo está siendo víctima de acoso escolar, no dudes en buscar ayuda profesional. Hablar con un psicólogo puede ser el primer paso para sanar.

Existen varias estrategias que pueden ayudar a los niños y adolescentes a enfrentar el acoso escolar. Algunas de ellas incluyen:

– Fomentar la autoestima: Ayudar a los niños a reconocer sus fortalezas y talentos puede ser clave para que se sientan más seguros de sí mismos.

– Desarrollar habilidades sociales: Trabajar en habilidades de comunicación y resolución de conflictos puede empoderar a los jóvenes para enfrentar situaciones difíciles.

– Practicar la asertividad: Enseñar a los niños a expresar sus sentimientos y necesidades de manera asertiva puede ser una herramienta poderosa para afrontar el acoso.

– Fomentar la empatía: Hablar sobre la importancia de ser amable y respetuoso puede ayudar a los niños a comprender las consecuencias de sus acciones.

La importancia del entorno familiar

El entorno familiar juega un papel crucial en la recuperación de un niño que ha sido víctima de acoso escolar. Los padres y cuidadores deben ser conscientes de la importancia de brindar un apoyo constante y un espacio seguro donde el niño pueda expresar sus emociones. Crear un ambiente en el que el niño se sienta amado y aceptado puede marcar la diferencia en su proceso de sanación.

En mi práctica, he observado que las familias que participan activamente en el proceso terapéutico tienden a obtener mejores resultados. La educación sobre el acoso escolar, bullying y la comunicación abierta son herramientas fundamentales que los padres pueden utilizar para ayudar a sus hijos a superar estas experiencias dolorosas.

Recursos relacionados con el acoso escolar, Bullying

Para aquellos que buscan más información o apoyo sobre el acoso escolar, aquí te comparto algunos recursos útiles:

Uno de los recursos es la web de la plataforma Red Española de Prevención del Acoso Escolar. Esta plataforma ofrece recursos educativos y apoyo para familias y colegios.

La plataforma Stop Bullying, administrada por el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos, también ofrece información y consejos para padres, educadores y jóvenes sobre cómo prevenir y enfrentar el acoso escolar.

Otro recurso que puede resultarte interesante es la Guía de acoso escolar para padres y madres, elaborada por la Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos.

Por último, te comparto esta entrevista a José Antonio Luengo, psicólogo especialista en acoso escolar, en la que explica cómo combatir este fenómeno y las nuevas formas de violencia a través de las nuevas tecnologías.

Terapia para el acoso escolar, Bullying en Viladecans

En mi consulta en Viladecans, ofrezco un espacio seguro donde los jóvenes pueden expresar sus sentimientos y aprender a gestionar el impacto del acoso escolar en sus vidas. Juntos, trabajamos en estrategias para reconstruir su autoestima y fortalecer sus habilidades sociales, promoviendo así su bienestar emocional a largo plazo.

Si estás preocupado por el bienestar emocional de tu hijo o quieres entender más sobre el impacto del acoso escolar, te animo a que agendes una cita conmigo. Estoy aquí para ayudarte a encontrar las herramientas necesarias para enfrentar esta situación y brindar el apoyo que tanto necesitan nuestros jóvenes. ¡No esperes más!

Beatriz Fraga

Psicóloga

Grado en Psicología (UOC)

Máster en Psicología Forense y Criminal (UB)

Especialista Universitario en Intervención  con víctimas de violencia de género y agresores de pareja (Universidad Europea Miguel de Cervantes)

Experiencia Laboral
  • Psicóloga en Serveis d’Atenció Terapèutica (Viladecans).
  • Psicóloga en Sentiment (Sant Vicenç dels Horts).
Formación complementaria
  • Curso «Sensibilización, prevención y herramientas contra la violencia sexual en población joven».
  • Curso «Protocolos para la prevención y abordaje del acoso sexual y por razón de sexo».
  • Curso «Violencia machista: herramientas de intervención socioeducativas».
El narcisismo en las relaciones de pareja: ¿es posible amar a un narcisista?

El narcisismo en las relaciones de pareja: ¿es posible amar a un narcisista?

Imagen introductoria con el título del blog 'El narcisismo en las relaciones de pareja: ¿es posible amar a un narcisista?' en Serveis Atenció Terapèutica, Viladecans, centrado en el tema del narcisismo Viladecans.

El narcisismo en las relaciones de pareja: ¿es posible amar a un narcisista?

Soy Laia Montero Gascó, psicóloga especializada en diversas áreas de intervención clínica, con una amplia experiencia en el tratamiento de adicciones, salud mental y relaciones de pareja. Actualmente, trabajo como psicóloga en el centro Serveis Atenció Terapèutica, donde atiendo a pacientes con diversas problemáticas, entre ellas el narcisismo en Viladecans y sus efectos en las relaciones de pareja.

Desde mi formación en la Universitat Ramon Llull, donde obtuve el Grado en Psicología con mención clínica, he continuado mi formación académica con dos másteres en Psicología Jurídica y Psicología General Sanitaria por la Universidad Internacional de Valencia (VIU).

Mi experiencia profesional abarca desde la intervención en casos de violencia sexual, conducta suicida y pedofilia, hasta el trabajo con adolescentes y adultos en distintos contextos clínicos.

Mi objetivo es ayudarte a comprender y abordar los desafíos emocionales derivados de las relaciones tóxicas, ofreciendo un enfoque cercano y profesional.

A lo largo de mi experiencia como psicóloga en Viladecans, he recibido muchas consultas sobre relaciones de pareja complicadas, especialmente cuando una de las personas presenta rasgos de narcisismo. Esta es una pregunta que muchos se hacen: ¿es posible amar a un narcisista? La respuesta no es simple, pero hoy quiero ayudarte a entender mejor cómo se manifiesta el narcisismo en la pareja y qué impacto tiene en la relación.

¿Qué es el narcisismo y cómo afecta a las relaciones de pareja?

El narcisismo, desde una perspectiva psicológica, se caracteriza por un sentido exagerado de importancia personal, una necesidad constante de admiración y una falta de empatía hacia los demás. Esto no significa que todas las personas con rasgos narcisistas sean iguales o que no puedan tener vínculos afectivos. Sin embargo, sus necesidades emocionales, a menudo centradas en sí mismos, pueden crear un desequilibrio significativo en la relación.

En mi experiencia atendiendo en el centro Serveis Atenció Terapèutica en Viladecans, he observado que las parejas de personas narcisistas suelen describir una relación que, al principio, es idealizada. El narcisista puede parecer encantador y totalmente dedicado. Sin embargo, con el tiempo, esta dinámica se descompensa. La pareja puede sentir que sus propias necesidades pasan a un segundo plano, que su autoestima se ve afectada y que sus emociones son constantemente manipuladas o desestimadas.

¿Cómo identificar si tienes una relación con un narcisista?

Uno de los pasos más importantes es reconocer si estás en una relación con una persona que tiene rasgos de narcisismo. Si bien cada relación tiene sus altibajos, las relaciones con personas narcisistas tienden a seguir un patrón muy específico. Aquí te doy algunas señales comunes que podrían indicar que estás en una relación de este tipo:

– Falta de empatía: El narcisista rara vez considera tus emociones o necesidades. Todo gira en torno a ellos, y cuando intentas expresar cómo te sientes, puede que te descalifiquen o minimicen tus emociones.

– Manipulación emocional: A menudo, los narcisistas utilizan el gaslighting, una técnica en la que distorsionan la realidad para que dudes de tus propios sentimientos o percepciones. Te pueden hacer creer que estás exagerando o que eres demasiado sensible.

– Necesidad constante de admiración: Una persona narcisista busca constantemente ser el centro de atención y espera que le admires, incluso cuando sus comportamientos no son admirables. Pueden reaccionar de manera desproporcionada si no reciben la validación que esperan.

– Idealización y devaluación: Al inicio de la relación, el narcisista puede tratarte como si fueras la mejor persona del mundo, pero con el tiempo comienza a criticarte o a hacerte sentir inferior. Este ciclo de idealización y devaluación es muy común en las relaciones con narcisistas.

– Relación unilateral: La relación se centra en sus necesidades, deseos y problemas. Es probable que sientas que la relación es desequilibrada, y que rara vez recibes el mismo nivel de apoyo o cuidado que tú brindas.

Estas son algunas de las señales que he observado en mis pacientes que han acudido a mi consulta en Viladecans para tratar el narcisismo en la pareja. Reconocer estos patrones es el primer paso para comprender la dinámica de la relación y empezar a cuidar tu bienestar emocional.

Su título va aquí
¡Desarma al narcisista! Una guía para sobrevivir a su manipulación
 

¿Te suena familiar?

  • ¿Tu pareja exige admiración constante y carece de empatía?
  • ¿Te sientes manipulado, infravalorado o ignorado?
  • ¿Sus críticas te hieren profundamente, mientras que él parece inmune?

Si respondiste «sí» a alguna de estas preguntas, es posible que estés lidiando con una persona narcisista.

Este PDF te ayudará a:

  • Comprender el narcisismo: Explora las raíces del narcisismo, sus diferentes tipos y sus estrategias de manipulación.
  • Identificar tus propios esquemas: Aprende cómo tus propias vulnerabilidades pueden ser explotadas por el narcisista.
  • Desarrollar una voz auténtica: Descubre cómo comunicarte de forma asertiva y proteger tu autoestima.
  • Superar los obstáculos de la comunicación: Adquiere herramientas para establecer límites y confrontar al narcisista con empatía.
  • Utilizar el mindfulness: Aprende a mantener la calma y la claridad mental en situaciones difíciles.

¡No te conviertas en una víctima del narcisismo! Descarga este PDF y descubre cómo «desarmar» al narcisista, protegerte de su manipulación y construir relaciones más sanas.

>> Descarga el PDF 

Infografía que muestra cómo identificar si tienes una relación con un narcisista, enfocada en las señales clave del comportamiento narcisista. Creada por Laia Montero Gascó en Serveis Atenció Terapèutica, Viladecans, para ayudar a los pacientes a reconocer el narcisismo Viladecans en sus relaciones de pareja.

La víctima perfecta de un narcisista

En mi experiencia como psicóloga en Viladecans, atendiendo a personas que se ven afectadas por el narcisismo en sus relaciones, he notado que el perfil de la “víctima perfecta” de un narcisista suele tener características específicas que la hacen más vulnerable a caer en esta dinámica destructiva. Aunque cualquier persona puede verse atrapada en una relación con un narcisista, hay ciertos rasgos que son más comunes en quienes sufren este tipo de abuso emocional.

– Personas empáticas y compasivas: Estas personas tienden a poner las necesidades de los demás por encima de las suyas y son capaces de justificar los comportamientos del narcisista porque sienten que pueden ayudarles a cambiar.

– Baja autoestima: Otro rasgo común en las víctimas de los narcisistas es una baja autoestima o una sensación de inseguridad personal. Las personas que no tienen una buena valoración de sí mismas pueden ser más propensas a tolerar las críticas constantes o el menosprecio, creyendo que no merecen algo mejor.

– Necesidad de aprobación externa: La víctima se encuentra atrapada en un ciclo de intentos desesperados por ganarse el afecto o la aprobación del narcisista, quien otorga pequeñas dosis de validación de forma intermitente para mantener el control.

– Miedo al conflicto o a la soledad: Las personas que temen la confrontación o el rechazo tienden a evitar discutir o a poner límites claros, lo que facilita que el narcisista mantenga el control emocional.

– Historial de relaciones tóxicas: El patrón de abuso emocional o la falta de afecto puede haberse normalizado para estas personas, haciéndolas más susceptibles a repetir el ciclo con una pareja narcisista.

Salir de una relación tóxica: Narcisismo y desamor | Psicología al Desnudo – T1 E60:

La psicóloga Marina Mammoliti analiza en este episodio cómo el narcisismo afecta las relaciones de pareja y ofrece herramientas para salir de una relación tóxica con un narcisista.

En este episodio: El amor propio es necesario. ¿Pero qué pasa cuando este amor se desborda, transformándose en un narcisismo excesivo? ¿Por qué el narcisismo es dañino, volviéndose destructivo tanto para la persona, como para quienes le rodean? ¿Cómo reconocemos a las personas narcisistas? ¿Cuáles son sus características principales? ¿Cuáles son los pasos a seguir si queremos salir de un vínculo con una persona narcisista, porque nos daña?

 

¿Por qué es tan difícil dejar una relación con un narcisista?

Este es otro tema que suele surgir en las sesiones. Las personas que aman a un narcisista suelen quedarse atrapadas en una especie de «ciclo de abuso emocional». Este ciclo tiene fases en las que el narcisista ofrece breves momentos de amor o atención, seguidos por fases de indiferencia, desprecio o críticas. Estas fluctuaciones emocionales crean una especie de dependencia emocional.

He trabajado con varios casos de narcisismo en Viladecans, y muchos de mis pacientes describen sentimientos de culpa, frustración o miedo al imaginar la ruptura. El narcisista, consciente o no, puede utilizar la manipulación emocional, haciéndole creer a su pareja que el problema radica en ella o que nadie más podría «aguantar» esa relación. Esto genera un círculo vicioso del que es difícil escapar sin el apoyo adecuado.

¿Es posible cambiar a un narcisista?

Una pregunta que escucho con frecuencia es: «¿Puede una persona narcisista cambiar si se lo propone?». La realidad es que el narcisismo, especialmente si hablamos de un trastorno narcisista de la personalidad, es una condición profundamente arraigada. Las personas narcisistas rara vez reconocen que tienen un problema, porque desde su punto de vista, son los demás quienes están equivocados.

Aun así, en algunos casos, si la persona está dispuesta a buscar ayuda terapéutica y hacer un trabajo consciente y profundo, es posible mejorar ciertos comportamientos. Sin embargo, esto requiere un compromiso sincero y un proceso largo. En los casos de narcisismo que he tratado en mi consulta en Viladecans, he visto que, aunque algunas personas muestran pequeños avances, es fundamental que la pareja entienda que no puede «salvar» al narcisista. No es tu responsabilidad cambiar a tu pareja, pero sí puedes decidir hasta qué punto estás dispuesto a seguir en esa dinámica.

Radiojaputa 186 | Hombres narcisistas: una guía para identificarlos y evitarlos: Este episodio de Radiojaputa ofrece una perspectiva feminista sobre el narcisismo masculino, con consejos para identificarlo y protegerse.

Recursos relacionados con el narcisismo en las relaciones

Si sospechas que estás en una relación con un narcisista, te identificas con este trastorno o, simplemente, quieres aprender más sobre este tema, te comparto algunos recursos que pueden serte útiles:

Para saber más sobre las causas, los rasgos y el tratamiento del Trastorno de la Personalidad Narcisista, te recomiendo este artículo de Healthline donde se abordan todas estas cuestiones.

Otro recurso interesante es este podcast del programa Mente Abierta, donde podrás escuchar algunos testimonios de víctimas de relaciones narcisistas.

Por último, te comparto esta entrevista a la psicóloga Elizabeth Clapés. En ella se define el término narcisista, se habla sobre el perfil de la persona narcisista y el perfil de las víctimas, se aclaran las diferencias entre narcisista y psicópata, y se explica cómo gestionar el trauma tras una relación con una persona narcisista.

Terapia para superar el narcisismo en Viladecans

Si te sientes identificado con lo que he descrito, es probable que estés en una relación con una persona con rasgos narcisistas. Lo primero que quiero que sepas es que no estás solo, y que no es tu culpa. Es vital que cuides de tu propia salud emocional. A veces, eso puede implicar establecer límites claros o incluso salir de la relación si ves que te está afectando profundamente.

En mi consulta en Viladecans, trabajo con muchas personas que han vivido relaciones con narcisistas, ayudándolas a recuperar su autoestima, su bienestar emocional y su capacidad para tomar decisiones que las beneficien a largo plazo. Si te reconoces en alguno de los puntos que he mencionado y te gustaría profundizar más en tu situación, te invito a agendar una cita conmigo.

Recuerda, no tienes que pasar por esto solo. Estoy aquí para ayudarte en cada paso del camino. ¡Hablemos y veamos juntos cómo puedes mejorar tu situación!

Laia Montero Gascó

Psicóloga General Sanitaria, jurídica y forense

Grado en Psicología con mención clínica (Universitat Ramon Llull)

Máster universitario en Psicología Jurídica (VIU)

Máster universitario en Psicología General Sanitaria (VIU)

Experiencia Laboral
  • Psicóloga en Serveis Atenció Terapèutica (Viladecans).
  • Psicóloga en adicciones en Associació Retorn (Barcelona)
  • Psicóloga en prácticas en Ita Avenir (Barcelona).
  • Psicóloga en programas formativos en medidas penales en la Fundació IRES (Barcelona).
  • Psicóloga de tránsito y la seguridad vial en Centre Mèdic Unió.
  • Psicóloga infantil, juvenil y de adultos en Centre Mèdic Censalu (Gavá).
  • Psicóloga en prácticas en el Instituto NEPP (Barcelona).
Formación complementaria
  • Curso «Primeros auxilios psicológicos en violencia sexual. Herramientas aplicadas. El cine como ejemplo».
  • Curso «Prevención e intervención en conducta suicida y autolesiva».
  • Curso «La mente de un pedófilo. Bases del abordaje de la pedofilia desde la consulta clínica».
  • Curso «Formación en realidad virtual para medidas penales alternativas».
El mito del niño genio: ¿Presión excesiva sobre niños con altas capacidades?

El mito del niño genio: ¿Presión excesiva sobre niños con altas capacidades?

Imagen introductoria del blog que presenta a Lidia Fuentes, psicóloga de altas capacidades en Viladecans, destacando su compromiso en apoyar a niños y adolescentes con talento.

Soy Lidia Fuentes, psicóloga especializada en altas capacidades en Viladecans con una sólida formación académica y una amplia experiencia profesional.

Me licencié en Psicología en la Universidad de Barcelona, donde también realicé un máster en psicología clínica y de la salud, especializado en neuropsicología.

He complementado mi formación con cursos como «ADOS-2. Aplicación y análisis», enfocado en la intervención en el Trastorno del Espectro del Autismo en la infancia y la adolescencia, así como en terapia EMDR.

Mi trayectoria incluye el trabajo como neuropsicóloga en hospitales, centros de día y residencias, además de mi labor en diversas consultas privadas y hospitales.

Actualmente, atiendo a mis pacientes en Serveis Atenció Terapèutica, donde me dedico a ayudar a niños y adolescentes con altas capacidades a gestionar su potencial de manera saludable y equilibrada.

Como psicóloga especializada en altas capacidades en Viladecans, he tenido el privilegio de acompañar a muchos niños y sus familias en un viaje que, aunque a menudo está lleno de logros impresionantes, también puede ser bastante desafiante. En esta entrada de blog, quiero hablar sobre un tema que me preocupa profundamente: el mito del niño genio y la presión que puede ejercer sobre los niños con altas capacidades.

¿Qué entendemos por “niño genio”? La falsa imagen de las altas capacidades

La idea de un «niño genio» a menudo se asocia con la imagen de un pequeño prodigio, capaz de realizar hazañas excepcionales en diversas áreas, desde matemáticas hasta música. Sin embargo, esta concepción no solo es reductora, sino que también puede ser perjudicial. Como psicóloga de altas capacidades en Viladecans, he visto cómo esta presión social y familiar puede llevar a los niños a experimentar ansiedad, miedo al fracaso y, en algunos casos, incluso una aversión al aprendizaje.

¿Por qué los niños con altas capacidades se sientes presionados?

Desde una edad temprana, los niños con altas capacidades pueden ser identificados como «diferentes». Sus habilidades a menudo destacan, y es fácil caer en la trampa de compararlos con otros niños. Esta comparación constante puede llevar a expectativas poco realistas. Los padres, educadores y la sociedad en general pueden, sin querer, alimentar la creencia de que estos niños siempre deben ser perfectos, lo que crea un entorno donde el error se ve como una gran derrota.

¿Cómo afecta esta presión a los niños con altas capacidades?

La presión excesiva puede manifestarse de diferentes maneras en niños con altas capacidades, afectando su desarrollo y bienestar emocional. Uno de los aspectos más comunes es el perfeccionismo. Muchos de estos niños sienten que cualquier error o fallo es inaceptable, lo que les lleva a establecer estándares extremadamente altos para sí mismos. Este perfeccionismo puede derivar en un miedo paralizante al fracaso. Por ello, es posible que eviten situaciones que consideran desafiantes o que podrían poner en riesgo su imagen de éxito.

Además del perfeccionismo, la ansiedad ante el rendimiento es otra consecuencia significativa de esta presión. Muchos niños con altas capacidades sienten la necesidad de demostrar constantemente su valía, lo que puede provocar episodios de ansiedad, estrés y, en algunos casos, incluso trastornos de ansiedad. Esta ansiedad puede manifestarse de distintas maneras, como dificultades para concentrarse, insomnio, problemas gastrointestinales o cambios de humor, lo que impacta directamente en su bienestar emocional y su capacidad para disfrutar del aprendizaje.

He observado, como psicóloga experta en altas capacidades en Viladecans, que la presión no solo afecta el rendimiento académico, sino que también puede repercutir en las relaciones interpersonales de estos niños. La constante comparación con sus compañeros puede llevar a sentimientos de aislamiento y soledad.

La autoestima también se ve profundamente afectada. Los niños que sienten que deben cumplir con expectativas irreales pueden desarrollar una autoimagen negativa. A menudo, miden su valía en función de sus logros académicos, lo que puede resultar en una identidad basada exclusivamente en su rendimiento.

En resumen, la presión excesiva sobre los niños con altas capacidades puede tener repercusiones profundas en su desarrollo emocional, social y académico. Por eso, es crucial que tanto padres como educadores fomenten un entorno en el que el aprendizaje se celebre por su valor intrínseco, más que por los resultados.

Infografía que ilustra cómo la presión afecta a los niños con altas capacidades, creada por Lidia Fuentes, psicóloga de altas capacidades en Viladecans, destacando sus efectos en el rendimiento, la autoestima y el bienestar emocional.

¿Qué podemos hacer para ayudar los niños con altas capacidades?

Como profesionales y padres, es fundamental crear un entorno que fomente la curiosidad y el amor por el aprendizaje, más que la búsqueda de la perfección. Aquí hay algunas sugerencias:

– Fomentar la curiosidad: Anima a los niños a explorar sus intereses sin el temor de ser juzgados.

– Valorar el esfuerzo: En lugar de centrarte solo en los logros, celebra el esfuerzo y la dedicación que ponen en sus actividades.

– Crear un espacio seguro: Permite que los niños se equivoquen y aprendan de sus errores. Un entorno de apoyo puede hacer maravillas para su autoconfianza.

– Fomentar la socialización: La socialización con otros niños es crucial para el desarrollo emocional. Facilita oportunidades para que interactúen con compañeros que compartan sus intereses, pero que también les desafíen.

Recursos relacionados con las altas capacidades

A continuación, te presento dos recursos que pueden ser útiles para padres, educadores y profesionales interesados en entender mejor y apoyar a niños con altas capacidades.

El primer recurso es el “A mí no me parece. Casos prácticos para comprender la alta capacidad”. Este libro se basa en una serie de casos prácticos que ilustran situaciones comunes y desafíos que enfrentan estos niños en diferentes contextos:

Otro recurso que quiero compartir contigo es esta entrevista de la psicóloga Olga Carmona, en la que habla sobre los mitos y las verdades de los niños con altas capacidades:

Psicóloga especializada en altas capacidades en Viladecans

Si eres padre o educador y te preocupa la presión que puede estar sintiendo un niño con altas capacidades, te invito a reflexionar sobre cómo podemos, juntos, modificar estas dinámicas. Estoy aquí para ofrecerte mi apoyo como psicóloga de altas capacidades en Viladecans.

Si sientes que tu hijo necesita un espacio para hablar de sus emociones o si necesitas orientación sobre cómo gestionar la presión que siente, no dudes en agendar una cita conmigo. Juntos, podemos trabajar para que el aprendizaje sea una aventura positiva y enriquecedora, lejos del mito del niño genio. ¡Espero verte pronto!

Lidia Fuentes Alonso

Psicóloga General Sanitaria

Licenciatura en Psicología (UB)

Máster en psicología clínica y de la salud, en la modalidad de neuropsicología (UB)

Experiencia Laboral
  • Psicóloga en Serveis d’Atenció Terapèutica (Viladecans).
  • Neuropsicóloga en hospitales, centros de día y residencias.
  • Psicóloga en diferentes consultas privadas y hospitales.
Formación complementaria
  • Curso «ADOS-2. Aplicación y análisis».
  • Intervención en el Trastorno del Espectro del Autismo en la infancia y la adolescencia.
  • Curso «Terapia EMDR».
TOC y comorbilidades: ¿Por qué a menudo se diagnostica junto a otros trastornos?

TOC y comorbilidades: ¿Por qué a menudo se diagnostica junto a otros trastornos?

Imagen introductoria del blog sobre el tratamiento TOC Viladecans, que destaca la importancia de abordar el Trastorno Obsesivo-Compulsivo y sus comorbilidades en un entorno terapéutico.
Soy Laura Valderas, psicóloga con formación en Psicología por la Universitat de Barcelona (UB) y especializada en la prevención e intervención en la conducta suicida, así como en el análisis funcional en la intervención clínica. Actualmente, ejerzo en el centro Serveis Atenció Terapèutica, donde me enfoco en el tratamiento para el TOC en Viladecans y sus comorbilidades.

También he trabajado en otras clínicas de psicología privadas, lo que me ha permitido adquirir una amplia experiencia en la atención a pacientes con diversas condiciones de salud mental. Mi objetivo es ofrecer un enfoque integral y personalizado en el tratamiento para el TOC en Viladecans, ayudando a mis pacientes a comprender y gestionar su situación de manera efectiva.

Como psicóloga en el centro Serveis Atenció Terapèutica de Viladecans, he tenido la oportunidad de trabajar con pacientes que padecen Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC). Uno de los aspectos que más me sorprende en mi práctica es la frecuencia con la que el TOC se presenta junto a otros trastornos. En este artículo, quiero explorar por qué esto sucede y qué significa para quienes buscan un tratamiento para el TOC en Viladecans.

¿Qué es el TOC y cómo se manifiesta?

El TOC se caracteriza por la presencia de obsesiones, pensamientos intrusivos y compulsiones, que son comportamientos repetitivos realizados para aliviar la ansiedad provocada por esas obsesiones. Sin embargo, muchas personas que padecen TOC también presentan síntomas de ansiedad, depresión, trastornos alimentarios o trastornos de la personalidad. Pero, ¿por qué ocurre esto?

La conexión entre el TOC y otras condiciones

TOC y ansiedad social

Desde mi experiencia, el TOC no se desarrolla en un vacío. La ansiedad que acompaña a las obsesiones y compulsiones puede hacer que las personas busquen formas de aliviar su malestar, lo que a menudo lleva a desarrollar otros trastornos. Por ejemplo, una persona con TOC puede experimentar tanta ansiedad que comienza a evitar situaciones sociales, lo que podría desencadenar un trastorno de ansiedad social. Este tipo de evitación, que se manifiesta como un deseo de escapar de situaciones que podrían provocar ansiedad, puede restringir significativamente la vida social y las oportunidades laborales, creando un ciclo de aislamiento y exacerbación de los síntomas.

TOC y depresión

Además, la lucha constante con las compulsiones puede llevar a sentimientos de desesperanza y frustración. La sensación de no tener control sobre los propios pensamientos y comportamientos puede ser abrumadora y, a menudo, resulta en una baja autoestima. Este estado emocional puede contribuir a la depresión, ya que las personas pueden sentirse atrapadas en su rutina compulsiva y perder interés en actividades que anteriormente disfrutaban. En mi práctica, he visto cómo estos sentimientos de desesperanza pueden llevar a los pacientes a cuestionar su valor y su capacidad para cambiar, lo que complica aún más su recuperación.

TOC y TCA

Otra conexión importante que he observado es la relación entre el TOC y los trastornos alimentarios. Algunos pacientes pueden desarrollar conductas alimentarias restrictivas como una forma de ejercer control en sus vidas, similar a cómo manejan sus obsesiones y compulsiones. Esto no solo impacta su salud física, sino que también añade una capa adicional de dificultad en el tratamiento, ya que es esencial abordar ambas condiciones simultáneamente.

En mi experiencia, un diagnóstico dual puede complicar el tratamiento, ya que es crucial abordar tanto el TOC como los trastornos comórbidos para lograr un progreso significativo. Cuando trabajo con pacientes que presentan TOC y otros trastornos, realizo un análisis exhaustivo de sus síntomas para entender cómo se interrelacionan. Esto nos permite crear un plan de tratamiento holístico y personalizado que atienda todas las dimensiones de su salud mental.

En resumen, entender la conexión entre el TOC y otras condiciones es esencial no solo para el diagnóstico, sino también para el diseño de un tratamiento efectivo. Cada paciente es único y requiere un enfoque que reconozca la complejidad de su experiencia emocional y mental.

¿Cómo se aborda el tratamiento del TOC en Viladecans?

El tratamiento para el TOC en Viladecans que ofrezco se adapta a cada paciente y sus necesidades específicas. Reconocer que cada persona es única es fundamental en mi enfoque terapéutico. Por eso, realizo una evaluación exhaustiva que me permite entender no solo los síntomas del TOC, sino también cómo estos se entrelazan con otras condiciones que pueda presentar el paciente.

Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

La TCC se ha demostrado como una de las intervenciones más efectivas para tratar el TOC. Esta terapia se centra en ayudar al paciente a identificar y desafiar sus pensamientos obsesivos y las creencias irracionales que los sustentan. Utilizamos técnicas como la reestructuración cognitiva para modificar esos pensamientos negativos y fomentar una nueva forma de pensar más saludable.

Además, la TCC también se ocupa de enseñar habilidades de afrontamiento. Estas herramientas son esenciales para ayudar a los pacientes a manejar situaciones que puedan desencadenar sus síntomas, lo que les brinda un mayor sentido de control sobre sus vidas. A menudo, los pacientes reportan una mejora significativa en su calidad de vida después de algunas sesiones, lo que refuerza la importancia de este enfoque terapéutico.

Intervenciones farmacológicas

En algunos casos, también se pueden considerar las intervenciones farmacológicas. Los antidepresivos, especialmente los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS), han demostrado ser efectivos para reducir los síntomas de ansiedad y depresión que a menudo acompañan al TOC. Estos medicamentos pueden ayudar a equilibrar los neurotransmisores en el cerebro, facilitando así una mayor receptividad a las técnicas de TCC. Sin embargo, es importante recordar que la medicación no es una solución única; debe complementarse con la terapia para obtener resultados óptimos.

Enfoque integral

Si bien cada trastorno requiere su atención particular, es fundamental tener una visión integral del bienestar del paciente. A menudo, los trastornos de ansiedad, la depresión y el TOC se presentan de manera interrelacionada, por lo que es crucial abordar todas estas áreas simultáneamente. En mi práctica, creo firmemente en la importancia de un enfoque multidisciplinario. Colaboro con otros profesionales de la salud, como psiquiatras y terapeutas ocupacionales, para asegurar que mis pacientes reciban una atención completa y coordinada.

Una intervención adecuada en el tratamiento para el TOC en Viladecans puede llevar a mejoras significativas en la calidad de vida general de mis pacientes. La recuperación no es solo posible, sino que puede ser un proceso enriquecedor que les permita reconectar con sus intereses, relaciones y aspiraciones. Cada paso hacia la sanación es un paso hacia una vida más plena y satisfactoria, y estoy aquí para guiarlos en ese camino.

Recursos relacionados con el TOC

El Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) puede ser abrumador, pero existen diversos recursos que pueden ayudar tanto a pacientes como a familiares a entender y gestionar este trastorno. A continuación, comparto dos enlaces que considero útiles:

Asociación Internacional de TOC (International OCD Foundation – IOCDF): Esta organización proporciona información detallada sobre el TOC, sus tratamientos y recursos para pacientes y familiares. Ofrecen webinars, talleres y una lista de profesionales capacitados en el tratamiento del TOC.

Asociación TOC Catalunya: Esta asociación se dedica a la difusión de información sobre el TOC en Cataluña. Proporcionan recursos educativos, grupos de apoyo y una línea de ayuda para quienes buscan orientación.

Por último, te comparto un vídeo de la psiquiatra Marian Rojas Estapé, en el que habla sobre cómo convivir con el TOC:

Tratamiento para el TOC en Viladecans

Si te reconoces en los síntomas del TOC o sientes que hay más en tu experiencia emocional, te animo a que busques ayuda. No tienes que enfrentar esto solo. Un diagnóstico preciso y un tratamiento adecuado pueden marcar una gran diferencia en tu vida.

Laura Valderas Perez

Psicóloga

Grado en Psicología (UB).

Experiencia Laboral
  • Psicóloga en Serveis d’Atenció Terapèutica (Viladecans).
  • Psicóloga en Clínica Sant Jordi de Sant Andreu (Barcelona)
Formación complementaria
  • Curso de Experto en Prevención e Intervención en la Conducta Suicida.
  • Curso de Análisis Funcional en la Intervención Clínica.
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