Equipo de profesionales SAT
Samuel Rodríguez Muñoz
Psicopedagogo Clínico/Psicoterapeuta
(Director Técnico)
Psicoterapeuta FEAP y a través de esta reconocido por la «International Federation of Psychotherapy».
Máster en Psicoterapia Integradora Humanista.
Máster en Psicopedagogía clínica.
Máster en Drogas y Toxicomanías.
Postgrado «Experto en trastornos por consumo de sustancias»
Postgrado en Rehabilitación cognitiva.
Formación de Experto en TDA-H.
Licenciatura en Psicopedagogía.
Experiencia Laboral
- Psicopedagogo clínico y Psicoterapeuta en Serveis d’Atenció Terapèutica.
- Psicopedagogo (UME) en la Unitat Médico
- Educativa de la Institució Balmes.
- Psicopedagogo (Escuela) en la Fundació privada Joan Bardina.
- Psicopedagogo (Centre d’Educació Especialitzada amb atenció sanitària i ensalut mental). Balmes II.
Marina Garsaball Jovellar
Psicóloga
(Coordinadora Técnica SAT)
Grau de Psicologia (UAB)
Màster en Psicologia Clínica i de la Salut (ISEP)
Màster en Teràpies de Tercera Generació i aplicació de les TIC (ISEP)
Prevenció e intervenció en Violència de Gènere (AEPSIS)
Expert en prevenció e intervenció en la conducta suïcida (AEPSIS)
Tractament del estrès post traumàtic (AEPSIS)
Salut emocional en els espais associatius.
Formació en Mindfulness.
Experiencia Laboral
- Coordinadora, Psicoterapeuta y Evaluadora psicodiagnóstica en SAT(Serveis d’Atenció Terapéutica) Viladecans.
- Projecte Educatiu-Terapèutic SATESCOLA
- Psicóloga, Reeducadora y Evaluadora psicodiagnóstica en el colegio JoanBardina de Sant Boi de Llobregat.
Lydia De Juana Cabezudo
Maestra mención inclusión y diversidad/Coordinadora área Educativa SAT/Gestora GLIFNIG/Reeducadora SAT
Grado en Educación Infantil con mención en Inclusión y atención a la diversidad (Universidad de Vic).
Experta Reeducación del TDA-H y la dislexia (módulos formativos SAT)
Curso «Trastornos del aprendizaje, de la conducta y afectivos. Diagnóstico e intervención» (Integratek).
Curso «Inclusió educativa i trastorns d’aprenetatge» (Som Docents).
Curso «Auxiliar de suport educatiu». Curso básico de Educación especial» (Fundació Pere Tarrés).
Experiencia Laboral
- Maestra interina de Educación Especial y de Educación Infantil en diferentes escuelas públicas.
María Jesús Tomás Zamudio
Terapeuta Familiar Sistémica/Asesora en Violencia de género/Técnica en adicciones tecnológicas/Educadora Social/Docente
Máster en Terapia Familiar Sistémica.
Diplomatura en Educación social.
Formación con Carmen Boó en la Ética del Cuidado, Técnicas de Mediación de Conflictos, Autoestima,Introducción a la Gestalt y otros cursos de Crecimiento Personal.
Mediación Juvenil por la Diputación de Barcelona y el Consell Comarcal.
Formación en Violencia de Género.
Formación inicial en Constelaciones familiares.
Curso experto en adicciones tecnológicas.
Asesora en violencia de género.
Judit Alarcón Vílchez
Psicóloga y Sexóloga/Terapia de pareja/Psicología afirmativa LGTBIA+
Máster en Terapia sexual y de Pareja (UB).
Especialista en temática LGTBIA+.
Terapias cognitivo-conductual, sistémica y narrativa.
Grado en Psicología con doble mención (U.B.)
«Tratamiento del trauma desde la perspectiva narrativa».
Curso «Estrategias para el autocuidado».
Curso «Mindfulness y Ocupabilidad».
Sonia Juárez Trujillo
Psicóloga
Màster en psicoteràpia integradora humanista. Instituto Erich Fromm de PsicoterapiaIntegradora Humanista.
Máster Terapia familiar sistémica. Universidad de Nebrija.
Violències masclistes Model Psicoterapia Integra. Humanista. COPC.
Ventilem els armaris escolars. Campus Mediterrània.
Violències masclistes en espais públics, oci i lúdics.
Postgrado Prevención de la violencia de género y violencia sexual. AGORA. Joves LGTBI. Candela iCJAS.
Violència sexual i pantalles. Candela i EdPac.
Postgrau Especialización en Trastornos Autistas.
Cristina Zamora García
Psicóloga
(Universidad Internacional de La Rioja).
Experta en Reeducación del TDA-H y Dislexia
(Módulos formativos SAT)
Licenciatura en Psicología (UOC).
Laura Martínez Jiménez
Psicóloga
Postgrado en Psicología Clínica Infantojuvenil.
Máster en Trastornos del Espectro Autista (ISEP).
Máster en Atención Temprana (ISEP).
Experta en Reeducación psicopedagógica del TDA-H y la dislexia. (Modulos formativos SAT)
Grado en Psicología (Universitat de Barcelona)
Núria Janer Pons
Psicóloga
Postgrado en Aprendizajes específi cos y diferencias individuales en los procesos de enseñanza y aprendizaje (Universidad de Barcelona).
Grado en Psicología (Universidad de Barcelona).
Reeducación psicopedagógica abordaje cognitivo-conductual (Fundación Adana).
Intervención en dificultades de aprendizaje: dislexia, discalcúlia, TDAH y TANV (Fundación Adana).
Formación en Logopedia Escolar.
Reeducadora psicopedagógica en el colegio Joan Bardina de Sant Boi de Llobregat.
Estancias formativas en el Proyecto «L’Educador Itinerant» de la Fundación Adana.
Lorena Martín Romero
Psicóloga
Grado en Psicología (Universitat de Barcelona)
Máster en Psicopedagogía
Experta en reeducación Psicopedagógica del TDA-H y de la Dislexia (Módulos formativos SAT)
Reeducadora psicopedagógica
Escuela Joan Bardina de Sant Boi de Llobregat.
Rosa Ruiz Alonso
Logopeda
Grado en Logopedia (Universidad Autònoma de Barcelona).
Curso «Curas de Traqueotomías» por el Hospital Duran y Reynals.
Curso «Hábitos lesivos orales».
Abordaje basado en la motricidad orofacial por el AELFA-IF.z
Irene Domínguez Noguera
Logopeda
Grado en Logopedia. (Universitat Ramón Llull)
Experta en Reeducación del TDA-H y de la dislexia. (Módulos formativos SAT)
Psicología infantil (el miedo en los niños/as). Nebrija.
Ciclo Superior en Educación Infantil
Joana Orive Leiva
Maestra
Experta en Reeducación del TDA-H y de la dislexia. (Módulos formativos SAT)
Auxiliar de soporte educativo
Emma González Gamero
Naturópata
Técnico en herbodietética
Dietética, nutrición y dietoterapia I.T
Nutrición y dietoterapia energética – AEBP
Terapia ortomolecular
Aromaterapia – I.I.
Cambio de hábitos alimentarios en procesos de adelgazamiento – I.I.
Fitoterapia y herbodietética
Terapeuta Reiki Usui
Auriculoterapia – Asociación escuela Blue Planet