¡Hola! Soy Lidia Fuentes, psicóloga sanitaria y clínica con una amplia formación y experiencia en el ámbito de la psicología clínica y la neuropsicología. Mi enfoque se centra en las neurodivergencias y el tratamiento de trastornos disociativos, siendo una de mis áreas de especialización el Trastorno de Identidad Disociativo en Viladecans.
Me licencié en Psicología por la Universidad de Barcelona (UB) y tengo un Máster en Psicología Clínica y de la Salud con especialización en Neuropsicología, también por la UB. A lo largo de mi carrera, he trabajado en diversos contextos, incluyendo consultas privadas, el Hospital Clínico de Barcelona, y como neuropsicóloga en colegios y en el Hospital Centro Médico Teknon. Además, cuento con formación internacional acreditada en EMDR (Europe y EMDR España) y una certificación en intervención en el Trastorno del Espectro del Autismo en la infancia y la adolescencia. A lo largo de los años, he acompañado a muchos pacientes y sus familias en su proceso terapéutico, y mi objetivo es ofrecer un espacio seguro y de confianza para superar los desafíos emocionales y psicológicos.
El trastorno de identidad disociativo (TID) es una condición compleja y profunda que afecta la conciencia, la identidad y la memoria de una persona. Aunque suele asociarse con traumas graves, no siempre es fácil de detectar en niños y adolescentes. Muchos padres se sorprenden al escuchar que los más pequeños pueden presentar este trastorno, pues lo vinculan erróneamente con adultos que han sufrido abusos o experiencias traumáticas prolongadas. Sin embargo, el TID puede manifestarse de formas sutiles en las primeras etapas de la vida. A lo largo de mi carrera he visto cómo las primeras señales pueden pasar desapercibidas, y por eso quiero dedicar este artículo a explicar cómo se puede reconocer el trastorno de identidad disociativo en niños y adolescentes.
¿Qué es el Trastorno de Identidad Disociativo?
Antes de profundizar en los síntomas específicos en niños y adolescentes, es importante que sepamos qué es exactamente el trastorno de identidad disociativo. Este trastorno se caracteriza por la presencia de dos o más identidades o estados de personalidad distintos dentro de un mismo individuo. Cada identidad tiene sus propios patrones de pensamiento, comportamiento y recuerdos. En algunos casos, las personas con TID pueden experimentar brechas en la memoria que no se explican por el olvido ordinario.
En el caso de los niños y adolescentes, este trastorno suele estar relacionado con experiencias traumáticas significativas. Los niños, por su naturaleza, tienen una capacidad menos desarrollada para procesar y comprender eventos traumáticos, lo que puede llevar a un mecanismo de defensa como la disociación. Esta disociación puede presentarse en formas que los adultos suelen confundir con otros trastornos o comportamientos típicos de la adolescencia, por lo que es importante estar atentos.
¿Cómo se manifiesta el Trastorno de Identidad Disociativo en niños y adolescentes?
Si bien cada niño es único, hay algunos síntomas comunes que pueden sugerir la presencia del trastorno de identidad disociativo en Viladecans en las primeras etapas de la vida. Los padres o educadores pueden notar cambios significativos en el comportamiento de los niños, que pueden oscilar entre la confusión, la pérdida de memoria o incluso la creación de «personas imaginarias» que parecen cobrar vida propia. Es importante destacar que estos comportamientos no deben ser interpretados como algo meramente fantasioso o como un comportamiento típico en el desarrollo infantil; pueden ser señales más serias.
Cambios en la personalidad:
Un niño con TID puede mostrar diferentes personalidades en distintos momentos, incluso dentro de un corto período de tiempo. Estas personalidades pueden tener comportamientos, voces o actitudes muy diferentes entre sí, lo que puede desconcertar a los padres o educadores. La transición de una personalidad a otra puede parecer abrupta, y el niño puede no tener conciencia de lo que hizo mientras estaba en otro estado de personalidad.
Amnesia o pérdida de memoria:
Es común que los niños con trastorno de identidad disociativo presenten lagunas en su memoria. Pueden no recordar eventos importantes o detalles de su vida cotidiana. Esto puede ser especialmente evidente cuando el niño experimenta cambios significativos en su comportamiento y parece no tener idea de por qué o cómo ocurrieron.
Comportamientos repetitivos o ritualizados:
En algunos casos, los niños con TID desarrollan comportamientos que parecen ritualizados o repetitivos. Estos pueden estar relacionados con intentos inconscientes de manejar el estrés o los recuerdos traumáticos que no pueden procesar de manera adecuada. Estos comportamientos pueden parecer extraños para los adultos que los observan, pero son parte del mecanismo de defensa de la disociación.
Dificultad para conectar con la realidad:
Algunos niños pueden mostrar dificultades para identificar lo que es real y lo que no lo es. Pueden crear mundos imaginarios o personajes ficticios con los que interactúan de manera constante. Esto puede ser una forma de escapar de la realidad que resulta demasiado dolorosa para enfrentar.
¿Cómo se diagnostica el Trastorno de Identidad Disociativo en niños y adolescentes?
El diagnóstico de TID en niños y adolescentes puede ser complicado, ya que muchos de los síntomas también pueden asociarse con otros trastornos de la infancia, como el trastorno de déficit de atención, el trastorno de ansiedad o el trastorno de conducta. Es esencial que los padres busquen ayuda profesional de un psicólogo experimentado en trastornos disociativos. A través de una evaluación exhaustiva, que puede incluir entrevistas con los padres, pruebas psicológicas y observación directa del niño, es posible realizar un diagnóstico preciso.
En mi experiencia trabajando en el centro Serveis Atenció Terapèutica en Viladecans, he podido acompañar a muchas familias en el proceso de identificar y tratar este trastorno. El primer paso es siempre el más difícil, pero es crucial actuar con rapidez para que los niños puedan recibir la ayuda necesaria lo antes posible.
¿Qué puedo hacer si sospecho que mi Hijo tiene TID?
Si tienes la sensación de que tu hijo o hija podría estar mostrando signos de trastorno de identidad disociativo en Viladecans, te recomiendo que busques ayuda profesional. No es fácil abordar este trastorno sin el acompañamiento adecuado. Un psicólogo especializado puede trabajar con el niño para ayudarlo a integrar sus identidades disociadas y a sanar del trauma que pudo haber experimentado.
Recuerda que, al igual que con cualquier trastorno mental, cuanto más temprano se detecte y trate, mayores son las probabilidades de éxito en la recuperación. No debes esperar a que los síntomas empeoren. Si tienes dudas o inquietudes, te animo a ponerte en contacto conmigo para realizar una evaluación en el centro Serveis Atenció Terapèutica.
Recursos Relacionados con el Trastorno de Identidad Disociativo en niños y adolescentes
El trastorno de identidad disociativo (TID) es una condición compleja y, como mencionamos anteriormente, puede ser difícil de identificar y comprender, especialmente en niños y adolescentes. Sin embargo, hay numerosos recursos que pueden ayudarte a profundizar en el tema y proporcionarte apoyo a ti y a tu familia en este proceso de comprensión y tratamiento. A continuación, te dejo unos cuantos vídeos útiles que considero que te pueden ser de gran ayuda para entender mejor el trastorno de identidad disociativo:
Trastorno de Identidad Disociativo en Viladecans
El trastorno de identidad disociativo en Viladecans es una condición seria que afecta no solo a adultos, sino también a niños y adolescentes. Es fundamental que estemos atentos a los signos y que busquemos ayuda profesional si es necesario. No dejes que la confusión o el miedo te detengan; si tienes sospechas de que tu hijo está pasando por algo más profundo, estoy aquí para ayudarte a comprender y a tratar el trastorno.
Si sospechas que tu hijo puede estar experimentando síntomas de trastorno de identidad disociativo, no dudes en ponerte en contacto conmigo en el centro Serveis Atenció Terapèutica. Juntos podemos trabajar en el bienestar emocional de tu hijo y ofrecerle el apoyo que necesita para superar los desafíos que enfrenta.
Agenda tu cita hoy mismo. Tu hijo merece recibir la ayuda necesaria para una vida plena y saludable.
Lidia Fuentes Alonso
Psicóloga General Sanitaria
Licenciatura en Psicología (UB)
Máster en psicología clínica y de la salud, en la modalidad de neuropsicología (UB)
Convalidación Psicóloga Sanitaria por experiencia profesional en este ámbito
Formación internacional acreditada de EMDR Europe y EMDR España
Experiencia Laboral
- Psicóloga Sanitaria y Clínica, experta en EMDR y neurodivergencias, en Serveis Atenció Terapèutica (Viladecans).
- Neuropsicóloga en la Fundación Joan Bardina (Sant Boi).
- Neuropsicóloga en Hospital Centro Médico Teknon (Barcelona).
- Neuropsicóloga en centros de día y residencias Mutuam Güell.
- Psicóloga en diferentes consultas privadas y en el Hospital Clínico de Barcelona.
Formación complementaria
- Curso «ADOS-2. Aplicación y análisis».
- Curso Superior Universitario en Diagnóstico, intervención, y tratamiento en el Trastorno Espectro Autista.
- Acreditación en Intervención en el Trastorno del Espectro del Autismo en la infancia y la adolescencia.
- Formación en transición a la vida adulta en el trastorno del espectro del autismo.
- Formación en ingeniería clínica, social y educativa para la infancia vulnerable.
- Curso «Dislexia: bases neuropsicológicas e intervención».
- Curso «TDAH en niños: evaluación y diagnóstico».
- Curso Superior Universitario en Altas Capacidades Intelectuales: Sobredotación y Talentos.
- Formación y certificación en EMDR nivel 1 y 2, con supervisiones realizadas. También experta EMDR en parejas y sexualidad.
- Formación adicional en EMDR y disociación.
- Curso «Trastornos de la conducta alimentaria: Intervención y abordaje interdisciplinario».